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关于大学生社会责任感教育的调查与思考 　　摘要：社会责任感是每一个公民必备的素质，作为当代大学生应该承担起比一般公民更多的责任，包括忧国忧民和民族复兴的重任。为准确了解当代大学生社会责任感的现状，为进一步加强大学生的社会责任感教育提供依据，本文在调查的基础上，分析了当前大学生社会责任感的现状，并对进一步加强大学生社会责任感教育提出自己的思考：大学生社会责任感表现良好，需要强化；大学生社会责任感存在缺失，需要引导。 　　关键词：大学生；社会责任感；调查 　　社会责任感，是指个人作为社会成员对社会所应履行的各种义务及所应承担的社会责任的自我意识，是对社会责任的一种觉悟。社会责任感教育，就是服务人民、服务国家的教育，它是包括大学生在内的现代公民素质的重要组成部分，也是社会主义核心价值体系中不可或缺的重要内容。 　　十八大报告把立德树人作为教育的根本任务，多处强调社会责任感：在讲教师队伍建设时，要求“增强教师教书育人的荣誉感和责任感”； 对学校教育提出 “着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》（以下简称为《教育规划纲要》）强调，要“切实加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育工作”“着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感”。加强大学生社会责任感教育意义重大且十分迫切，为准确了解当代大学生社会责任感的现状，为进一步加强大学生的社会责任感教育提供依据，我们开展了本次调研活动，本文结合调查情况提出了进一步加强大学生社会责任感教育的思考。 　　一、调查的基本情况 　　我们在韩山师范学院随机进行无记名调查，采用问卷调查的形式，在四个年级中共发出问卷500份，回收问卷489份，有效问卷406份，有效问卷率达81.2%。调查对象覆盖了学校四个年级不同专业的学生。有效问卷中，文法类学生248人，理工类学生118人；一年级学生104人，二年级106学生人，三年级学生108人，四年级学生88人。 　　调查问卷的问题设计主要围绕学生的家庭责任感、社会（集体）责任感、国家责任感三个方面来展开。其中，家庭责任感方面设计了10个问题，社会（集体）责任感方面设计了10个问题，国家责任感方面设计了10个问题。问卷所设计的问题，内容涵盖政治、社会、经济、文化、思想、道德、心理健康等方面。此次问卷调查基本能够比较客观、全面、准确地反映当前大学生的社会责任感的实际状况。 　　二、调查结果的统计和分析 　　我们对有效问卷进行了统计，并对统计结果作了分析。 　　（一）传承民族优良传统，有一定的家庭责任感。 　　多数大学生积极传承民族优良传统，立志靠自己的劳动和努力获得财富，愿意孝敬和赡养父母。从调查结果看，有58.87%的大学生觉得缺失社会责任感这一问题在当代大学生中较严重，有67%的大学生认为自己基本上是个有社会责任感的人，表面看两者似乎自相矛盾，但若与95.07%的大学生选择“肯定会在任何环境下赡养父母”、82.02%的大学生选择“找份好工作，赚钱孝敬父母”的人生目标结合分析，我们认为，当代大学生比较实在，“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”，多数大学生有社会责任感，尤其是对家庭和父母。对“据网络报道，当前女大学生成为‘人流’的主力军之一”的看法，73.15%的大学生认为是道德出问题，应教育、制止，反映了当代多数大学生受到中华民族优良传统的影响，有一定的家庭责任感。 　　（二）志愿服务社会他人，有一定的集体责任感。 　　多数大学生愿意参加各种形式的志愿者活动，并有一定的心得，也认同社会中人与人应相互帮助。调查表明：87.44%的大学生愿意参加学校组织的志愿者义务活动，92.36%的大学生表示会在私人生活中带头注意节能环保，91.13%的大学生主张无论从事何种行业，都应尽量减排节能。可以看出，多数大学生热心社会公益事业，有较强的社会公德意识，对承担社会责任有着强烈的渴望。调查中我们也发现，92.85%的大学生认同社会中人与人应相互帮助，表示会对帮助过自己的教师或同学表示感谢，有机会将回报帮助过自己的人和社会上需要帮助的人。对助学贷款还贷的态度，88.42%的大学生表示走上社会后会尽快还贷。由此我们认为，多数大学生能理性地看待人与人之间相互帮助的必要性，“以团结互助为荣、以损人利己为耻”，诚实守信，感恩奉献，有一定的集体责任感。 　　（三）关心国家民族大事，有一定的国家责任感。 　　多数大学生具有鲜明的国家意识，对国家有高度认知和情感，愿为国家强大作贡献，表现为关心国家、社会、民族乃至法律、环保等时政热点问题，并有自己的思考。调查表明：91.63%的大学生关心有关钓鱼岛、黄岩岛局势和中国海军赴索马里海域护航等问题，78.33%的大学生关心台海关系和