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创设有效的作文课堂 　　【摘 要】写作是学校语文教学的一个重要组成部分，是学生必备的基本素质。但是，写作教学在实践中存在一种普遍的尴尬局面：学生怕写作，一听到要写作文就“愁眉苦脸”、“怨声载道”；语文教师怕上作文课，因为学生的兴致不高，课堂气氛沉闷。作为一名中学语文教师，我一直都有一个梦想：让学生喜欢写作。为了实现这个梦想，我不断学习、探索，积累经验。教学实践使我明白：要让学生喜欢作文，就要让学生喜欢上作文课。要让学生喜欢上作文课，就要创设有效的作文课堂。 　　【关键词】写作；语文教学 　　今年，我上了一节作文公开课――《让作文语言靓起来》。课后我结合这节作文指导课，总结出创设有效作文课堂的几点具体做法。 　　一、尊重规律，进行发现学习 　　课堂上，引用孔子的名言“言之无文，行而不远。”简洁地导入之后，我让学生读以下两个片段，并谈谈自己发现的“让作文语言靓起来”的方法。 　　（1）天啊！要迟到了。我掀开被子，从床上爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，跑进卫生间，找出牙刷，挤上牙膏，刷了几下，然后拿起毛巾，在脸上揉了揉，走出屋子。 　　（2）天啊！要迟到了。我踢开被子，从床上跳起来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了抹，像脱缰的野马般跑出屋子。 　　学生都很认真地阅读片段，从他们的表情可