创设化学教学情景建立课堂教学中的师生互动.docVIP

创设化学教学情景建立课堂教学中的师生互动 　　【摘要】教学情景是教师根据成就动机的需要而设置的，它是激发学生学习兴趣，达到预期教学目标的重要途径。生动活泼、宽松愉悦的教学情景，对促进学生学习，建立良好的师生互动关系，提高教学质量具有重要的作用。教师如何创设良好的教学情景，使学生主动地学习，身心得到全面发展。 　　【关键词】教学情景 师生互动 平等观 创新观 和谐观 　　【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）19-0046-01 　　教学情景是一种特殊的教学环境，是教师为了支持学生的学习，根据教学目的和教学内容，有目的地创设的教学环境。创设教学情景是师生互动的必要基础，可以增强学习的针对性，有利于发挥情感在教学中的作用，激发学生的兴趣，使学习更为有效。在课堂中，教师要拉近与学生的心理距离，拉近学生与文本的距离，建立起良好的师生互动关系，得先创设教学情景。化学教学情景如何创设？下面就我的一些想法与做法，与大家探讨。 　　一、运用实践创设以学生为主体的教学情景，体现师生互动平等观 　　学生既是受教育的对象，又是教育活动的主体。为了充分发挥学生的学习中的主体地位，教师必须牢固对立学生的主体地位观，营造一出一种活泼生动、和谐愉快的教学的氛围。首先，教师要使学生在一个快乐、健康、积极向上的情景中，感觉到自己是学习的主人；其次