四年级语文册第二单元复习.ppt

“别饿坏了那匹马” * 把握课文的主要内容，领会作者 从生活中得到了哪些启示；抓住关键 词句，体会这些词句的含义及表达 的效果。 请小组合作说说每篇课文给了我们怎样的生活启示，并交流令你感悟深刻的词语或句子。 “我”钓到了一条诱人的大鲈 鱼时心里非常的（ ）但当 爸爸说要把它放回湖里去时， 我变得（ ）了，我恳求爸爸 留下大鲈鱼， 但爸爸却坚决 要我放鱼，这时我（ ）极了， 只好（ ）的把鱼放回湖 里了。在爸爸的严格教育下，我终于获得了道德实践的勇气和力量！告诉我们： 得意 急切 伤心 依依不舍 道德的是非，判断起 来也许很简单，但实践起来却很难。 告诉我们，生活也是这样。假如（ ），就可以（ ） ）。 走另一条路试试 你发现走这条路 不能到达目的地的话 挑 tiāo （挑水 挑柴） tiǎo （挑拨 挑刺） 按课文叙述的顺序填空，再说说作者详写了其中 的哪部分？为什么？ 种花生→（ ）→（ ）→（ ） 收花生 吃花生 议花生 桃子 石榴 苹果 花生 生爱慕之心 花生 文中父亲的话提到了____、____、____、____四种事物，父亲认为虽然____、____、____让人一见