2016美丽的小兴安岭.pptVIP

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2016-12-14 发布于北京
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2016美丽的小兴安岭.ppt

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北师大版小学语文教教材三年级下册刘海英 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、说教材《美丽的小兴安岭》一文是人教版第五册第２３篇课文，这篇课文共有七个自然段，描写了我国东北小兴安岭的美景和丰富物产，小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。这篇课文文笔优美，语言生动，向我们描绘了一个迷人的世界，是一篇值得细细品味的美文。抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 知识与能力：　 1．阅读，了解小兴安岭的美丽。 2.有感情地朗读课文。 3．培养学生的想象力过程与方法：理清文章的写作顺序，练习抓住景物特点进行记叙和描写的方法。情感与价值：解小兴安岭的美丽，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教学重点：通过对词句的理解，了解小兴安岭的美丽与富饶。教学难点：体会重点句子的思想，掌握景物的特点。二、说教学目标及重难点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、说教法、学法在确定了本课的教学目标、重难点之后，我紧紧抓住课文的主要内容，依据教材本身的特点，以充分发挥学生的主体性为宗旨，让学生边学、边悟、边总结、边创造，达到巩固知识培养能力的目的。授之以鱼，不如授之以渔。采用“教、扶、放”的方法，通过让学生朗读感悟、小组合作、自主探究等方法，培养学生的自学能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、说教学过程（一）导入，温故知新。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）出示学习目标 1．阅读，了解小兴安岭的美丽，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。　 2．理清文章的写作顺序，练习抓住景物特点进行记叙和描写的方法。　　3．有感情地朗读课文。　　 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （三）紧扣中心，整体感知。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （四）抓住题眼，突出重点从课题可以看出这篇课文主要写了小兴安岭的美丽，我将引导学生抓住题眼中的“美丽”，找出主要段落，提问：课文哪几个自然段具体写了小兴安岭的美丽？按照怎样的顺序来写的？课文的2—5自然段按春夏秋冬的顺序紧紧围绕“美丽、富饶”进行了具体介绍，这几段结构、写法相似，我采用了“教、扶、放”的方法，重点指导学生学习“春、夏”两段，辅导学生自学“秋、冬”两段。 Evaluation only. Created