小议中职院校《经济法基础》课程教学的有效途径.docVIP

小议中职院校《经济法基础》课程教学的有效途径 　　摘 要：《经济法基础》是一门应用性学科，兼具理论知识与实用性。试图通过目前在中职院校《经济法基础》课程的一些教学现状分析找出本课程课堂教学的有效途径。在今后的教学工作中提高学生对于本门课程知识内容的掌握程度，以及增强在今后工作中面对实际问题时的解决能力。 　　关键词：中职院校；经济法基础；教学改革 　　《经济法基础》作为我国中职院校开设的课程之一，是一门应用性学科，兼具理论知识与实用性的特点。针对中职类院校财会专业学生的学习需求，《经济法基础》立足于提高学生的整体素质和培养学生的综合能力，特别是在学习过程中的创新能力和实践能力的培养。 　　一、《经济法基础》课程的课堂教学现状 　　职业教育是中职类院校培养人才的一大特色。通过理论、实训、实习等教育过程，培养学生面向工作时的实际操作能力和解决问题能力。只有切实培养出学生的综合能力，才能向用人单位输送人才，而只有用人单位对本校学生有需求，才能促进学校的进一步发展，因此，虽然看似仅仅是课程的讲授，但实际关系着学生的前途、学校的发展。 　　中职院校的学生与大学生相比，具有文化功底薄弱、学习能力欠缺等问题，同时《经济法基础》课程的相关概念、法条都具有高度的概括性、抽象性等特点，对于学生在理论知识方面的学习来说积极性不高，会感到十分枯燥，因此，如何激发学生的学习兴趣，组织有效