工程图学教学存在的问题及改革探索.docVIP

工程图学教学存在的问题及改革探索 　　[摘 要]传统的工程图学教育理念和教学方法无法提高学生学习的积极性，工程图学教学改革势在必行。工程图学教学中可引入中国诗词文化，将引导型诗词和总结型诗词融入教学过程中，从而改善教学氛围、加强理解记忆和提高复习效率。 　　[关键词]图学教学 诗词教学 教学改革 教学方法 　　[中图分类号] G642.0 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2015）06-0115-02 　　工程图学是一门以图形为研究对象，用图形来表达设计思维的学科。[1]工程图形为一切涉及工程领域的人才提供空间思维和形象思维表达的理论和方法，因此它在理工类高效教学内容和课程体系中占有相当大的比重。[2]工程图学的内容与大学中其他的基础课、专业课不同，它作为一门主要以图为中心的工程基础课，需要学生们会看图、懂图、绘图，并在整个内容的学习过程中严格按照相应的国家标准。正是由于工程图学教学内容和要求的特殊性，使其在教学过程中出现了一些问题。 　　一、工程图学教学存在的问题 　　（一）学生感觉内容枯燥 　　在现阶段的图形教学中，教学形式仍然以图形为主。刚接触这门课程时，学生们都有新鲜感，学习兴趣较浓厚，但随着时间的推移，一次次面对大量的工程图样，学生们便产生视觉疲劳，从而导致学生在学习过程中感觉枯燥乏味，进而产生厌学的情绪，直接后果是出现上课睡觉