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平衡是一项艺术 　　摘 要：班主任在班级管理过程中扮演着引路人、约束者的重要角色，为了促进初中生的全面发展，班主任必须积极引入先进的管理理念、提高自身的管理水平。因此，本文从班级管理的严与宽入手，提出班主任应该通过严宽相济，发挥管理的艺术性与有效性。 　　关键词：严宽相济；班主任；初中生；班级管理 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）16-360-01 　　在班级管理、教育的过程中，班主任会遇到各种问题，为了保证管理的高效性、艺术性，班主任必须树立严宽相济的指导思想，形成自己的管理风格，不断提高班级管理的整体效果，促进学生的全面发展。下面我就谈谈我的做法，与各位同行共享。 　　一、严格规范，提高管理质量 　　在班级中，很多学生认为哪位老师管理得较为松懈，那个老师就好。但事实并非如此，俗语有云：“没有规矩，不成方圆。”对此，班主任首先必须要认识到“严”对班级管理的重要性，在制定规章制度时将“严”融入作风培养、健康成长的过程中。而在作风的培养上，班主任应该保证班级成长与学习氛围的积极向上，在先进教学与管理理念的指导下，全面培养学生开拓进取、勇于创新的科学精神；在学生的健康成长上，班主任不应该放任学生自由成长，这容易造成学生过于自由散漫、不遵守校规校纪、厌恶学习的情况发生。对此，我们必须以严格律己、严待学生的态度，加强对学