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微课引领 让写字教学更高效 　　摘 要 针对写字教学的特点以及在写字教学中存在的问题，在信息技术手段下研发出写字微课程。写字微课的制作和应用让写字教学更加高效。 　　关键词 写字教学；微课；汉字文化 　　中图分类号：G623.22 文献标识码：B 　　文章编号：1671-489X（2015）09-0040-02 　　写字是小学语文日常教学必不可少的教学内容，是语文教学的基础之基础，是每个小学生要掌握的扎实基本功。小学语文新课程标准中就提出强化写字教学的要求，要求小学各学段要在每天的语文课中安排10分钟，在教师的指导下随堂练习写字，做到天天练，在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。这就对写字教学提出更高的要求。在写字教学中不仅要讲究实效，更要实现高效。要实现这一目标，首先要清楚地认识到写字教学的特点。 　　1 写字教学的特点 　　在语文教学中，写字教学与识字教学、阅读教学相比，有着它自身的特点。 　　写字教学是一个长期的、系统的过程 　　1）培养学生良好的书写习惯，养成正确的书写姿势和握笔姿势是指导学生写好字的前提。在长期的写字活动中始终保持正确的写字姿势和执笔方法，并不是一件轻而易举的事情，更不是一朝一夕能形成的，它是一项长期的意志磨练的过程，需要教师在日常写字中随时纠正学生的不良习惯，让写字的好习惯成为一种自然。 　　2）对小学生来说，写字过程是一个