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- 2016-12-09 发布于北京
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德育在高中英语教学中的重要性
高中英语学科的德育过程,就是根据教材的总体内容,将外来优秀文化、现代文明与健全人生融为一体的教育过程。我们应当努力挖掘英语教材中极为丰富的德育资源,恰当运用各种传统的、现代化的教育手段,在课堂教学过程中,按照英语教学的自身规律,自觉地培养具有高尚人格、美好心灵和丰富知识的一代跨世纪新人。那么,高中英语教师应该如何帮助学生树立正确的人生观,全面提高他们的思想道德素质呢?
一、英语教学中渗透德育教育的必要性
德育教育应当渗透到社会生活的各个方面,应当通过多种渠道来影响人的兴趣、情操与品性。德育最有效的途径是启发诱导、潜移默化,而不是单纯的说教。德育应当渗透到各课程之中,与各科课程有机结合起来发挥作用。这是学生道德人格成长最自然有效的途径之一。高中生正处于长身体和增长知识的黄金时期,而他们所处的社会环境非常复杂,他们的德育观还很不明确和牢固。中学德育大纲指出:各科教师均要教书育人,寓德育于各科教学过程的各个环节之中。英语学科德育在课堂上具有时间上的充裕保证,抓住了课堂德育的契机就是抓住了德育的主阵地。德育教育脱离不了英语知识学习的过程,深厚的情感往往都是建立在深刻的认知基础上的。
二、英语教学应担负德育任务
高中英语教学大纲要求对学生进行德育教育。高中教材中规定扩大学生的基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养综合语
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