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快乐是朵永不凋谢的花 　　摘 要： 随着现代教育的进一步发展，众多专家和学者意识到教育的目的在于引导学生健康快乐地成长，使其成为一个快乐的人，快乐教育的理念由此产生，并在现代教育中得到推广与发展。通过对快乐教育及其实践模式进行探析，旨在推动快乐教育的发展，并促进我国教育的进一步建设。 　　关键词： 快乐教育 实践模式 斯宾塞 　　最近，河北衡水二中这所因高本科录取率、魔鬼式封闭训练而闻名的学校，由于在教学楼每层都安装了密封的铁栅栏以防学生跳楼自杀的消息迅速传遍微博，在网上再次火了一把。看到这则消息，我不禁想起之前攀枝花某小学一名女学生因未完成作业而选择跳楼结束生命及最近刚刚发生的我们身边的――扬州花园小学一名11岁男生，因为认为“学生太累，上学太累，活着太累”，在未完成作业后害怕老师责骂而选择上吊结束自己的生命等新闻…… 　　2014年，21世纪教育研究所、社会科学文献出版社联合发布了2014年教育蓝皮书《中国教育发展报告（2014）》。蓝皮书内收录了南京师范大学社会发展学院副教授成平原关于2013年中小学生自杀情况研究报告。该研究发现，2014年79例中小学生自杀案例主要因为压力。2014年，广东疾控中小曾对广州市10所小学全体五、六年级小学生共3000多人进行问卷调查，发现其中3.4%的小学生制订过自杀计划，1.3%的学生有过自杀行为。早在2007年，北京大学儿