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思考方式对初中英语学习的影响 　　摘 要：思维方式往往决定语言表达，其中英语学习的最终目的就是学以致用，初中英语阶段是英语学习的重要发展阶段，学生的思维模式对于精确的语言表达尤为重要。本文从我国初中生英语学习者易犯的中式英语错误，通过比照汉语和英语的不同语言特性，提出从思维方式的根源上解决问题的办法。 　　关键词：思维方式；初中英语；语言表达 　　中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）04-173-01 　　语言表达是人类社会文明进步的一种重要的产物，它不仅是一种重要的交际工具，也是人类思维的产物。不同环境下人类的思维方式存在着较大的差异，这种差异带来的语言表达通常代表一种独特的世界观。 　　语言表达和思维方式是两种不同的文明现象，相互依存也互相影响。按语言谱系分类，汉语和英语分别属于汉藏语系和印欧语系，两种语言所属的两个民族在漫长的历史演进中，由于各自所处的地理环境、历史文化等因素的不同，各自用独特的方式来认识世界和改造世界，形成了自己独特的民族语言体系，孕育出各自独特的思维方式。其中印欧语系中，同样是英语，标准英语、美国英语、英国英语、澳大利亚英语也未必是完全一样的。德国语言学家、哲学家洪堡特曾经说过，语言是一个民族进行思维和感知的工具，每一种语言都包含了一种独特的世界观。语言表达的的完成，是某种思维方式形成的标志。所以