戏剧教学法在高职课堂中的体验式应用研究.docVIP

戏剧教学法在高职课堂中的体验式应用研究 　　摘 要：教育戏剧是现在教学中常见的教学方法，通常也称为戏剧教学法。教育戏剧起源于20世纪60年代，是把戏剧融入教学的一种方法，在戏剧教学法中，是把戏剧作为一种教学媒介来实现的。 　　关键词：戏剧教学法；体验式；高职 　　近些年，学生综合运用英语的情况有明显的提高，但是仍不尽如人意。尤其是在高职学校的课堂上，呈现出的两极分化是更加严重的，因为学生本身的知识水平就参差不齐。一类是英语基本功扎实的学生，对英语的学习非常感兴趣，乐于用英语表达自己，积极、乐观、有自信。一类是英语较差的学生，可能由于在小学学英语的初期就没有很好地激发起学习英语的兴趣，更没有养成学习英语的好习惯，也就对英语一窍不通。 　　在我的课堂上，我尽量更多地给学生创造真实的情景，让他们在情景中体验、理解、掌握英语，并展示自己。鼓励学生通过小组合作等形式进行情景对话或表演。相较于数学、语文，学生对于英语学习的态度较为积极，他们能在轻松的氛围中学习知识，这也是英语科目一个得天独厚的优势。近年来，对于学生英语学习的要求逐步提高，教师的教学方法也灵活多样，戏剧教学法在我国也逐步推行开来，虽得到了认可，但仍存在很多问题。在我国，由于目前的教学现状，高职学校处于不被重视的地位，学生普遍知识基础较差，推行该教学法难度比较大，在大部分地区推广不够，许多老师自身的素质有限，并不能