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托起孩子的中国梦 　　梦想是一盏明灯，如果没有梦想，世界将一片漆黑，有什么样的梦想，你就可能成为什么样的人;梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源，高远的梦想可以激发一个人、一个民族生命中所有的潜能。中国梦的传承就是中华民族自强不息精神的传承。如何让少年儿童拥有高远的梦想，如何托起孩子们的中国梦，则离不开我们的教育。 　　作为教育工作者，我们首先要认识到：教育同样需要理想，教育工作者更是如此。但是自从人们认识到了教育的功用性，功利主义的教育思维就产生了，具体表现为个人要通过受教育而实现自己的愿望，社会也要借助教育达到其目的。不论个人和社会的愿望实现，都需要一个优良的教育过程，它是以教育理想为支撑的，这个被我们逐渐淡化的教育理想应当是美好的教育过程和美好的教育结果的有机统一。 　　我们深知，教育改革从未停止，应试教育、素质教育、创新教育……出发点是好的，结果却每况愈下，学生越来越远离梦想，越来越不知所措，失去了“少年的憧憬”。梁启超的《少年中国说》中说：“使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。”所以，心存一个美好的教育理念是至关重要的。“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也。”带着这个美好的梦想，抛却功利，脚踏实地，让心纯净，用心教育，则少年有梦想;少年有梦想，则国家有希望。 　　美好的教育理念下还需要营造和谐的教育