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技工学校语文教学之我见 　　摘要：语文课中进行项目教学，是技工学校基础课改革的一种尝试。本文针对技工学校语文教学的现状，提出了在语文课教学中开展项目教学法的可行性和意义，并结合实例阐述该学习法的具体应用实效。 　　关键词：项目教学法；技工学校；语文教学 　　中图分类号：G633.3 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）10-0029-01 　　技工学校语文教学，一方面，要在重视学生的需要、兴趣、意志等发展因素的基础上，努力追求学科价值的实现、学生个性发展需要和兴趣的满足、感情的宣泄的人文目标；另一方面，要更加重视让学生掌握可见可测的知识技能技巧，使学生在掌握必要的语文知识和技能的基础上，提高语文应用能力，让学生掌握那些对他们一生都有重要价值的，最基本的知识；掌握那些可以提高学生就业能力、适应职业要求所必需的知识。 　　项目教学法，是德国职业技术教育与培训中大力倡导的行动导向教学模式中一个主要的教学方法之一。它是师生共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。目前，项目教学法多被应用于职业教育专业课的教学之中并取得了一定的效果。要改革技工学校语文教学模式，项目教学法将为技校语文教学改革注入新的活力。 　　1.技工学校语文教学实施项目教学法的可行性 　　爱因斯坦说得好：用专业知识教育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成