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把握文本内容，提升复习课效率 　　摘 要：小学英语复习课是英语课堂教学的主要课型之一，上好复习课，不仅能够让学生巩固所学知识，而且能够有效提升学生的语用能力。从把握文本内容入手，通过对文本内容的整合、活动方式的创新以及对文本内容的拓展延伸，探讨提高英语复习课效率的有效途径。 　　关键词：英语；复习课；文本；效率；途径 　　小学英语复习课的目的在于帮助学生对各单元所学知识进行梳理和巩固，并对所学语言知识进行适当拓展和延伸，以提高学生的语言综合运用能力。那么，如何提高小学英语复习课的效率？笔者结合自己的教学实践，谈几点见解。 　　一、整合文本内容，有效串联知识 　　小学英语PEP教材的各个单元内容都是一个相对独立的主题。从表面上看似零散，其实只要教师善于观察、分析，必能挖掘出各个单元之间知识的连接点。尤其是在复习课教学中，教师不能将复习内容零打碎敲，而要树立全局意识，根据单元之间知识点密切联系的特点进行整合，引导学生建立起纵向或横向的联系，使复习起到承上启下的作用，从而使学生的知识体系更加系统化。 　　【案例1】在复习PEP五年级上册内容时，笔者把Unit 4 What can you do？Unit 5 My New Room 和Unit 6 In A Nature Park这三个单元的内容整合在同一节课内进行复习。通过仔细分析三个单元话题之间的内在联系，并充分借