抱抱“皮肤饥饿”的男孩.docVIP

抱抱“皮肤饥饿”的男孩 　　〔关键词〕压力；自残；初中生；个案辅导 　　小楠是个不懂事的孩子 　　一天接到同事姜老师的电话，说他的侄子小楠在我市某初中读初二，不好好学习，现在嚷着要转校，否则就不念书了，家里人问为什么也不说，反正就是不想在这个学校读了。家里人没有办法，请我帮忙和孩子聊聊。我告诉他我这里没有问题，但是一定要保证孩子是自愿过来的，否则辅导将不会产生效果。 　　第二天下午，小楠在父母和叔叔的陪同下来到了辅导室。小楠穿了一身运动服，很瘦，脸色不太好，头总是低着，很羞涩。我请他们四人坐下并给每人倒了杯水，询问他们是怎么过来的，小楠一直没有说话，都是爸爸在回答。然后我请同事带着小楠在心理活动室随便看看，向小楠的父母了解了小楠的一些具体情况。小楠家在农村，从小学开始离开家在市里寄宿上学，父母都是农民，后来父母经营了一家粮食收购站，经济条件渐渐好转，现在已经是镇上最富裕的家庭。父母越来越忙，本来就不太懂教育的他们更加顾不上关心教育孩子了，只是在经济上尽量满足小楠提出的各种要求。父母认为小楠提出转校是因为小楠太不懂事了，为什么别人都能在这个学校读下去，而只有他受不了呢？看得出来，小楠的父母也很担心和着急，但是他们更多的是不理解孩子为什么会出现这样的问题。 　　与父母聊过之后，我问小楠：“你是想要父母陪着还是想和老师单独聊一聊？”小楠看了爸爸一眼，小声说：“还是我自己