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持久有效激励培养学生英语学习兴趣 　　摘 要：众所周知，兴趣是最好的老师。只有那些对外语学习有浓厚的兴趣，把外语学习看成自己愿望和需要的人，才能把自己的整个认知活动激活起来。学生的学习兴趣直接影响学习质量。实践证明，学生对所学内容越感兴趣，他们的学习主动性和积极性就越高。本文从激励学生方面来谈如何培养学生的英语学习兴趣。 　　关键词：激励；兴趣 　　中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）03-213-01 　　兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识、有目的地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中，使他们对英语爱学、想学、善学、学好，乐在其中并且乐此不疲。这就要求我们要不断更新课堂教学手段，用灵活多样的教学方法，组织学生进行广泛的语言实践活动，达到学以致用；通过多种手段激发学生实践的热情，增强学习英语的自信，不断培养学生增强并保持对学习英语的兴趣。 霍姆林斯基曾说：“教师无意中的一句话，可能造就一个天才， 也可能毁灭一个天才。”可见，教师的激励对培养学生自信心，激发学生学习兴趣是多么重要。英语教学中，以情感人，充满情感的教学，同样能使学生乐学不倦。尤其是在英语教学中，有效而持久的激励能培养学生的学习兴趣，从而提高学习水平。 　　一、激励 　　激励是指在课堂管理中调动学生学习积极性的管理手段