绥化市第九中学 秋七年级英语上册《Unit7 How much are these socks》课件 人教新目标版.pptVIP

本节课教材主要围绕“购物”这一主题展开，集中呈现了10个衣物名词、8个表示颜色的形容词和四个描写衣物大小长短的形容词。还复习了前面学过的基数词1～9，以及四个指示代词this,that, these, those。 1a～1c为本单元的导入部分，2a～2d部分的重点是听说教学。本课的核心句型是 How much 引导的询问价格的特殊疑问句。另外，教材还引入了一些常见的购物用语。以这些语言材料为基础，要求学生能听懂购物场景下的简单对话。获取有关衣物和价格的关键信息，并能模仿输入的语言，围绕衣物的价格等信息尝试简单的语言输出。 一、教材分析 * 二、学情分析 由于学生来自农村的较多，英语基础相对薄弱。有些学生学习主动性和勤奋程度稍差，学习态度、学习策略有很多需要进一步解决的问题。但初一学生年龄小，活泼爱动，喜欢形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣。学生有着较强的求知欲和表现欲。这一阶段的重要任务就是激发和保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂活动时，要努力营造玩中学，学中玩的教学情境，课堂上尽量以鼓励为主，尤其应该给差生创造机会让他们尝到成功的喜悦。 * 2. 通过小组合作、听力训练及口头练习，培养学生实际运用语言的 能力。 1.扎实掌握本课时所列重点词汇及谈论价格的交际用语句型，提升语言交际能力。 3. 通过谈论商品的价格，提醒