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新形势下高校校报育人功能的策略研究 　　摘 要：高校校报是高校党委的机关报，也是高校开展新闻宣传和思想政治教育的重要阵地，是培育大学生社会主义核心价值观、提升校园文明程度的有效载体。在校报主流媒体地位受到新媒体冲击排挤的困境下，高校校报应该重新定位，打造品牌，整合资源，创新内容，充分发挥舆论导向和办报育人功能，使之成为大学生思想政治教育的有效途径。 　　关键词：高校 校报 育人功能 策略 　　【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2015）07C-0030-02 　　高校校报是高校党委的机关报，是高校党委的耳目喉舌，是联系师生的桥梁与纽带。与我国其他行政、事业单位的机关报一样，高校校报肩负着宣传党的方针、路线、政策，引导舆论方向，激励民众的重要作用。作为在校园中发行的机关报，校报在传播信息、学术引领、文化传承、校园文明建设、提供娱乐方面发挥着重要的作用。在传统媒体与互联网新媒体融合的形势和背景下，作为传统媒体最典型代表的高校校报受到了一定的冲击。在新形势下，高校校报如何应对新媒体的冲击，主动适应媒介环境的新常态，进一步发挥弘扬新风、培育新人的重要功能，是高校管理者，尤其是高校思政工作者应该积极思考的一个重要问题。 　　一、高校校报的特点 　　（一）发布信息权威 　　高校校报是学校党委的机关报，与地方党报属于同一性质，这也决定了高校校报在新闻的发布上具有党报的一般属性，即权威性高、可信度强。目前高校校报的新闻稿以要闻、时政消息、人物通讯为主，主要来源于学校重大事件和师生身边的典型人物、事迹。校报的记者编辑基本由高校党委宣传部专职工作人员兼任，具有一定的新闻素养和写作能力。校报的总编辑一般由分管宣传工作的党委书记或副书记担任，一些重要的新闻稿件还必须经过主要校领导的会签和审查，从策划、采访、写作、编辑到印刷和发行，都要经过学校党委的严格把关，这也保证了校报相比网站、校园广播、微博、微信等媒体更具有严肃性、权威性和公信力。 　　（二）传播目标明确 　　媒体是为一定阶级服务的，高校校报就是在学校党政部门领导下紧密围绕学校的中心工作，坚定地为广大师生搭建桥梁、引导舆论、营造氛围。因此，校报的传播目标是明确的，就是始终坚持党的路线方针政策，遵守党的政治纪律和宣传纪律，传播社会主义先进思想与文化，用正确的理论引导人，通过宣传报道学校的热点事件、文化热点和典型人物，营造良好的舆论环境和育人环境。 　　（三）发行范围固定 　　高校校园媒体特定的传播目标，决定了其主要是为学校的广大师生服务，这也决定了高校校园媒体的受众范围是相对固定的。校报无盈利行为，不刊登收费广告，主要面向校内师生免费发行。校报直接推送到学生手中，获取便利，与其他媒体相比便于携带，更容易保存，也因为校报具有连续性，基本实现了按月刊、半月刊、周报的周期连续发行，在师生中具有较为稳定的读者群。 　　（四）传播内容贴近 　　校园媒体是立足于高校，为高校师生服务的一种特殊的媒介形态，所以在传播内容上必须为师生所想、所用。校报发布的信息大多以校园内的人物或事件为主，坚持贴近实际、贴近学生、贴近生活的“三贴近”原则，内容反映的都是校园内师生自己的事情，与师生的学习、工作密切相关，与社会上大众传媒的报道相比，校报更容易引起师生的共鸣。 　　二、高校校报对育人工作的意义 　　中共中央国务院在2004年印发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确指出：高校校报在宣传马克思主义、坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、提高高校师生员工的思想政治素质等方面，具有不可替代的作用。这就要求高校校报必须肩负起“办报育人”的重要使命，校报的育人功能可以细化为思想育人功能、知识育人功能、文化育人功能几个类别。 　　（一）思想育人功能 　　校报在理论宣传、舆论引导、氛围营造方面都发挥着重要的作用。首先是旗帜鲜明地唱响主旋律，在理论教育方面积极宣传党和国家的路线、方针、政策，在党和国家重要活动、重大事件中进行专题策划，用理论武装大学生的头脑，增强大学生的政治敏感性和社会责任感;其次是对大学生中出现的人生观、世界观、价值观扭曲的现象进行正确的引导。校报坚持党性原则，坚持正面宣传，围绕学校的中心工作和任务要求，宣传学校的改革与发展，宣传师生中的先进典型，在校园中营造正确健康的舆论环境。 　　（二）知识育人功能 　　校报除了时政要闻外，还刊登教师的学术交流、专业知识介绍、校内外各类信息，更为大学生提供了学习课外知识的良好途径。以内蒙古某高校2014年校报为样刊进行分析，该报开设《学术动态》《教科研动态》《理论探索》《职教改革》等固定栏目，报道该校改革的新亮点、自治区重点建设的学科和特色专业，还报道一线教师及学生科技成果奖