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汉字入手，趣说《诗经》 　　【设计意图】 　　汉字是民族文化的化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。在我们的方块字中，潜藏着丰富的诗意，有着深厚的文化意蕴，有着独特的文化魅力。《诗经?氓》叙写的是一个凄婉的故事，但今天的学生却不大愿意读，因为这首诗里的“生字”先把他们吓住了。本教学设计力求从汉字入手，通过让学生认识了解这首诗里一些汉字的本源，“趣说”全诗，达到乐学的目的。 　　【教学实录】 　　师： 意大利现存最早的文字，发现于公元前8世纪初，罗马城附近的古代城市奥萨客栈大墓地。陶罐上刻画的4个希腊字母表明，刚刚建立罗马城的拉丁人在希腊人采用腓尼基字母后不久就学会使用了这种文字。而在当时东方的大陆上，已经有了一个地域辽阔、国力强盛、文化灿烂的国家：楚国。在楚国之前，在这片古老而神奇的土地上，我们的祖先又生活在一种什么样的状态中呢？有这样一本书可以带着我们走进历史，那就是中国最早的诗歌总集《诗经》。《诗经》是我国第一部诗歌总集，又称为《诗》《诗三百》，收集了从西周到春秋中期的305首诗歌，反映了500年间的社会生活。《诗经》在汉代时被尊为儒家经典。《诗经》开创了我国现实主义的文学创作道路，是我国现实主义诗歌的源头。 　　师： 《诗经》在古人心中有着极为崇高地位。《论语?季氏》中记载着这样一个故事。 　　鲤趋而过庭，曰：“学诗乎？”对曰：“未也。”曰：“不学诗，无以言。”鲤退而学诗。 　　孔子曾说：“《诗三百》，一言以蔽之，曰：思无邪。” 　　朱东润在《诗三百篇探故》中说：“吾国文学导源于《诗》三百五篇，不知《诗》三百五篇者，不足与言吾国文学之流变。” 　　今天我们就一起来学习《诗经》中的一篇诗歌――《氓》。 　　师：请同学们齐读课文。（生读） 　　师：大家的声音很洪亮，节奏也把握得很好。但是有几个字音读得不是很准确。“淇水汤汤”中“汤”应该读作“shāng”，“渐车帷裳”中 “渐”应该读作“jiān”。 　　师：对于这首诗的字面意思，大家有没有不理解的地方？ 　　生：诗中说道“尔卜尔筮”，“卜”和“筮”都有占卜的意思，有什么区别？ 　　师：古人用火灼龟甲，根据裂纹来预测吉凶，叫 “卜”， “筮”是用蓍草占卦预测吉凶。 　　师：还有吗？ 　　生：没有了，注释很详尽。 　　师：好，请一位同学来概述一下这首诗歌讲了一个什么样的故事。 　　生：这首诗写了女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的生活经历和怨恨感情。 　　师：概括得简洁而准确。从这位同学的概括中，我们知道这是一个爱情悲剧，大家想一下这个悲剧主要是由谁造成的？ 　　生：是氓。（异口同声） 　　师：氓在当时的社会是属于什么阶层的人？ 　　生：应该是普通百姓吧。 　　师：为什么？ 　　生： 诗中说氓“抱布贸丝”，他可能是一个做生意的人，也可能是为了生活的需要而与别人交换物资。 　　师：说得很好。《说文解字》中说：“氓，民也。”（板书：民）金文的“民”字上部是一个眼睛，下面是一把锥子刺进了眼睛，表明在奴隶社会里奴隶主将奴隶的眼睛刺瞎。也就是说，“民”的本义是“奴隶”，引申为“被统治的人”“百姓”。这说明氓的社会地位并不高。 　　生：我觉得氓的家庭条件很不好。因为女子说“自我徂尔，三岁食贫”，可见生活的艰辛。 　　师：对。（板书：贫）篆体的“贫”其外面是一个大屋形状，其内为“分”，分什么呢？屋里什么也没有，所以为贫。《说文解字》中说：“贫，财分少也。”所以“贫”的本义为“贫穷”。可见氓不仅社会地位不高，经济条件也不好，家徒四壁，很穷。 　　师： 女子难道不了解氓的家底吗？ 　　生：应该了解，因为诗中提到“总角之宴，言笑晏晏”，这说明两人从小就认识，而且关系很好，所以她应该清楚氓的家庭情况。 　　师： 女子既然了解氓的家庭很穷，还是要毅然嫁给他，这是怎么回事呢？氓又是一个怎样的人呢？ 　　生：氓是一个憨厚老实的人，从“氓之蚩蚩”可以看出来。 　　生：我不同意这种看法。一个真正憨厚老实的人怎么会抛弃与自己同甘共苦过的妻子呢？所以我认为氓的忠厚老实完全是装出来的，他很善于表演。 　　师：我很赞同这位同学的看法。（板书：蚩）从字形来看，蚩是一个虫子的形状。《说文解字》中说：“蚩，虫也。” 人像虫一样，比喻义为“憨厚老实”。但是氓最终抛弃自己无辜可怜的妻子，可见他是貌似憨厚老实，装作一副傻得可爱的样子，骗得了女子的芳心。（板书：假装憨厚老实） 　　生：我认为氓是一个很主动很热情的男子，所以最终追到了女子。 　　师：从哪里看出来？ 　　生：“匪来贸丝，来即我谋”。从这个“即”看出氓一见到女子就直奔主题，商量婚事，非常主动。（生笑） 　　师：（板书：即）甲骨文“即”字左边是一个盛着食物的器皿