小学语文第册介绍教材.docVIP

小学语文第五册介绍教材 ——第一、二单元 顺义区教育研究考试中心 闫兴河 关于教材内容 1、关于课文 第二单元共有课文8篇。从文体上说，有诗歌和记叙文，其中现代诗歌2篇，古诗文1篇，古代传奇故事1篇，现代文4篇。从内容上说，4篇描写学生生活《和老师在一起》《上学一路歌》《墨渍》《今天我很忙》，1篇写古代传奇人物曹冲的《称象》，1篇现代歌曲的歌词《中国娃》，1篇介绍台湾鹿港特有民俗的《半边井》。从表达上说，《和老师在一起》 《中国娃》以并列小节方式表达，《上学一路歌》《墨渍》《今天我很忙》《称象》《半边井》是按时间顺序或事情的发展顺序构段成篇的，《古诗二首》是典型的五言诗、七言诗，用词精炼。 2、关于生字与认读字 两个的单元共有“四会字”68个（比原五册多15个字），其中多音字两个（杆、量）；认读字33个（比原五册多11个字），其中多音字两个（和、假、）。 关于语文训练 语文教学是工具性与人文性的和谐统一。本册教材“工具性”——语文训练突出表现在： 识字写字能力——学习独立识字，培养自能识字的能力。 （1）识字量——68个，认读33个字。(学生已学会928个生字，其中80个多音字) 识字已具备一定基础——汉语拼音拼读方法基本掌握；认识了绝大多数偏旁部首，能够按笔画、按部件记字。学生对识字有了一定的兴趣。 书写已学会用铅笔写字，第五册要求学生学习用钢笔写