小议如何培初中学生学习数学的兴趣 杨泳 创新.docVIP

小议如何培养学生学习初中数学的兴趣 ——结合函数在实际中的应用的教学谈谈个人的观点 贵州省松桃县大兴中学 杨泳 我们都知道，兴趣是最好的老师，数学是令很多学生感到头疼但又不能不学的学科。如何通过课堂教学培养学生的学习兴趣，提高教学质量，是每位从事教育工作的老师日夜思考的问题。函数这一章是学生公认的难点，特别是实际问题，学生更不知道从何下手，所以教学中应着重考虑教学方法，不要从数学角度谈数学。下面结合函数在实际中的应用的教学谈谈我个人的观点。 一、创设问题情景，调动学生积极性。 我曾经做过问卷调查，很多学生希望在游戏中学数学，根据课时内容特点，不是不可。这节课我就把它上成了游戏课，学生在不知不觉中就掌握了函数在实际中的应用题了。 例如，课例1之前，我就问同学们，同学们喜欢旅游吗？去过旅游的同学举手，是跟团还是自己一家人去，有没有比较哪种方式较合算？若跟团，旅行社收费标准是不一样的，最后你是怎样确定选择哪一家的（当然是更优惠的一家），请看题，帮老师算一算，应选择哪家旅行社？ 例1．某校校长暑假将带领本校市级“三好学生”去北京参观旅游，甲旅行社说：“如果校长买全票一张，则其余学生可享受半价优惠，”乙旅行社说：“包括校长在内全部按全票价的6折优惠，”若全票价为240元。 （1）设学生数为x，甲旅行社收费为y甲（元），乙旅行社收费为y乙（元），分别计算两家旅行社的收费（建立表达式