浅谈乡镇初中英语教学.docVIP

浅谈乡镇初中英语教学 　　中图分类号：G633.4 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2015）05-0217-02 　　随着我国的改革开放，加入世界贸易组织，各种交流的不断扩大，英语在我国的各个领域都有了广泛的应用，也贴近了我们的生活。学习英语也越来越得到了人们的认可、重视。在广大农村中学，尽管英语教学已受到普遍重视，然而学英语在农村仍没有得到很好的发展，较之城市有很大的差距。如何针对农村学生的英语教学，是农村英语教师的一个重要课题。我几年的英语教学实践与方法探索是： 　　1.转变教育观念，面向全体学生，实现从应试教育向素质教育的转轨 　　从培养目标看，素质教育力求德、智、体、美、劳全面发展，应试教育只重视智育。从对待学生看，素质教育而向全体学生，而应试教育只面向少数成绩好的学生。从教学内容看，素质教育着眼于素质的全面提高，应试教育强调考什么教什么，不考不教。从教学过程看，素质教育注重启发学生生动活泼、自主地学习，应试教育则是教师一讲到底，忽视了学生的主动参与。从教学方法看，素质教育是师生双向活动，重视学科能力的提高，变讲授知识为训练综合技能，应试教育则不论学生层次与个性差异满堂灌，大搞题海战术，学生被动、机械地学习，作业负担过重，心理负担过重。 　　因此，我们要坚决反对应试教育，毫不犹豫地变应试教育为素质教育，这是深化教育改革的关键。在英语教学中，