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浅谈初中思想品德教学中学生自主能力的培养 　　【内容摘要】新课程改革是一种以素质教育为核心的全方位的基础教育课程改革，它要求师生改变以前传统的教与学，着重追求学生的自主性学习。为了适应新课程改革的需要，各学校、学科都纷纷出台相应的对策，以期转变教育教学观念，初中思想品德学科也不例外。而正如心理学家赫伯特杰乔说：“未来的文盲，不再是那些不会阅读的人，而是没有学会怎样自主学习的人。”新课程的改革正好印证了这一点，因此，初中思想品德教育在新课改的理念下着力培养学生的自主学习能力迫在眉睫。 　　【关键词】初中教学 思想品德 自主学习 　　新课程改革的基本宗旨是让学生学会学习、学会生存、学会做人，并特别强调“学生的终极培养目标是让学生学会学习”。由此可见，培养学生的自主学习能力是顺应时代发展的要求，也是培养现代型高素质人才必不可少的环节。而初中思想品德教学肩负着初中生思想教育的重任，其教学理念的革新势必会直接影响着初中生的思想，因此，教师将初中学生自主能力的培养贯彻于思想品德教学中十分必要。 　　一、激发学生兴趣，培养学生自主能力 　　“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”可见，学习兴趣是最好的老师。学生首先要对思想品德这一学科感兴趣才能积极主动地进行学习，才能有效地去建构自己的知识体系，也只有这样，教师才能在教学中对学生进行思想教育，培养他们的自主能力。相反，如果学生对