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浅谈农村中考英语听力复习 　　摘 要：中考听力分数占英语试卷总分的25%。所以，在每年备考进程中，学生听力能力的提高不得不重视。在听力对话的测试中，对话双方是不直接表明自己的观点、建议或目的的，而是采用间接的回答，这就要求学生要准确理解对话人的正确意图，做出正确判断。一些礼节性的言语行为理论在中考对话中也经常听到。根据从事11年的农村英语教学经验，谈谈如何引导学生在不同的语境下如何正确理解听力材料中一些话语的言外之意以及它所隐含的真正含义，提高学生英语听力的成绩。 　　关键词：农村；中考；听力复习；困难；夯实基础；解题技巧 　　一、听力困难 　　1.听不懂材料 　　其困难主要有三方面：语音方面、心理方面和材料本身内容。（1）语音方面。主要是农村学生平时所听到的都是自己的英语教师讲，如果别人读听力材料，他们就觉得很难跟上节奏，结果导致简单的题目都做不出来。就这个情况，我认为平时要多训练学生适应不同的语音、语调和语速；训练学生了解英美人读音的差别，科任老师应该多放一些原版的英美人的对话给学生听，指导学生唱他们感兴趣的英美流行歌曲，这种无形中的熏陶会对他们听懂原版的听力材料起到意想不到的效果。（2）心理方面。心理障碍是听不懂材料的内在困难。表现在学生在听力的时候过分紧张，老怕自己听不懂。要克服这种心理障碍，我认为学生平时要注意自我心理素质的训练，对自己要充满自信。教师平