浅谈多媒体学的利弊及其应对策略.docVIP

浅谈多媒体教学的利弊及其应对策略 姓 名：李 萍 工作单位：彭阳县王洼镇第一中学 邮 编：756504 联系电话 浅谈多媒体教学的利弊及其应对策略 摘要：多媒体教学应用在基础教育教学中, 可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高，同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥，但运用多媒体教学时，也存在一些不容忽视的问题。要正确认识并及时地在教学实践中注意解决出现的问题，才能发挥多媒体教学巨大的优势，使多媒体教学更好地为教育教学服务。 关键词：多媒体教学 优势 弊端 策略 多媒体教学是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术，是新一代电子技术发展和竞争的焦点。多媒体教学是利用计算机对文字、图像、图形、动画、音频、视频等多种信息进行综合处理的计算机应用技术，把多媒体运用到教育工作中去，更有利于发展全新的现代化教育教学。下面我就结合初中信息技术课谈一谈我对多媒体辅助教学优势的认识以及如何去发挥其优势，教学中使用多媒体存在的弊端及其应对策略。 （一）、与普通教学相比，多媒体教学的优势在哪里？ 1、 直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握； 2、 图文声像并茂，多角度调动学