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浅谈小学生不良习惯的矫正 　　摘要：叶圣陶先生曾经说过：什么是教育？简单地说，一句话，就是要养成良好的习惯。是的，对于任何一个家庭，一个家长，孩子的教育是首当其冲的任务。而教育的根本就是指导孩子打下良好的基础，陪养成良好的习惯。播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。不管是在生活或学习上，良好的行为习惯将陪伴一个人的一生，指引着他们打开人生的智慧宝库，用最正确的人生观和价值观通向成功的殿堂。 　　关键词：小学生 习惯 爱心 　　小学阶段是孩子的启蒙阶段，也是培养良好习惯的重要时期。在该阶段，小学生中表现最突出的不良习惯主要是不良的学习习惯、不良的生活习惯和不良的待人处事习惯。例如，课堂上爱开小差，作业马虎、拖拉；生活中对大人依赖性强；胆小，怕事，没有社会公德心，等等。因此，小学阶段，教师、家长和社会都不要把关注的焦点放在学生考试成绩的好与差，应该更多地关注学生的成长过程中是不是形成了良好的习惯？是不是养成了正确的思考问题的方法？是不是形成了正确的人生观和价值观？由于每个学生的成长环境和个体差异的不同，都或多或少存在一些不良习惯，而教师和家长一旦发现这些不良习惯，就要立刻帮助其纠正。纠正时要因人而异，因时而异，讲究策略。 　　一、树立规矩，防患未然 　　没有规矩，不成方圆。“习惯”要“习”才能“惯”。好的行为只有教师或家长通过不断“实