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浅谈小学自然科学学科教学中的美育教育 　　【摘要】随着社会的进步，人们对于各种知识的需求不断增加，进而对于世界、星球的了解更加深刻。为了能让孩子们跟上社会科技发展的步伐，孩子们的各个教育阶段都是至关重要的。自然学科科学的教学是整个教学过程中的重要组成部分，它的范围很广，对孩子们的影响很深。本文对于强力吸收各种知识的时代，简单地分析用美学教育的方式来进行自然学科学科教学的合理性及创新措施。 　　【关键词】自然科学 学科教育 美育方式教学 　　【中图分类号】G623.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0186-01 　　一、前言 　　随着社会的进步，人们对于各种知识的需求不断增加，进而对于世界、星体的了解更加深刻。为了能让孩子们跟上社会科技发展的步伐，孩子们的各个教育阶段都是至关重要的。就拿中小学教学来说，这个时候的孩子们，记忆力强且不会在时间的长河里遗忘；不仅仅如此，从社会犯罪现状和影响犯罪的因素（如心理、年龄等）等方面来看，中小学阶段的教学对于预防犯罪来说作用很大。而作为涉猎范围广泛的自然科学学科，在各个教学阶段中都是不可或缺的，是孩子教学的重要组成部分。因为自然科学学科中美育教学方式，对于引导孩子们发现美、欣赏美，并把这种美发展到自己的整体素质中去，起着重要的作用。 　　二、美育教学的涵义和特征 　　美育教育是审美教育的简