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真情实感好行文 　　[摘 要]小学高年级的作文教学应指导学生写出情感真挚、内容真实、能激起读者情感共鸣的文章。学生的作文要说真话、抒真情，选材要真实，要把情感倾注到细节描写中去。这样的文章才是好文章。 　　[关键词]作文教学 真情实感 指导 　　[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）16-086 　　《义务教育语文课程标准》指出：写作要感情真挚，力求表达出自己对家庭、社会、自然、人生的独特感受和真切体验。如何让小学高年级学生写出内容具体，文通字顺，引人入胜，启人深思，能激起读者共鸣的记叙文呢？可从以下方面进行。 　　一、说真话，抒真情 　　奥地利作家卡夫卡说过：“什么叫写作？写作就是把自己心中的一切都敞开，直到不能敞开为止。写作也就是绝对的坦白，没有丝毫的隐瞒，也就是把整个身心都贯注在里面。”学习体验是每个学生真实感情的结晶，每个学生在自己的学习生活中，有欢笑、有忧愁、有幸福、有痛苦……行文时真实地袒露自己内心深处的矛盾，诉说自己的心理变化，不仅不会削弱文章的影响力，反而更能打动读者的心，引起读者的强烈共鸣。 　　当下受应试教育的影响，学生的作文走入分数的“迷圈”，作文教学失去了人文内涵，学生失去了写作兴趣，学会了撒谎，没有诚信。如一个学生这样描写自己的家人：“弟弟水汪汪的大眼睛，扎着两条小辫，走起路来一