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立足当地资源，丰富幼儿游戏内容 　　【摘 要】《幼儿园指导纲要》指出：“玩是幼儿的天性”、“要发现、保护和引导幼儿固有的天性”、“幼儿园应以游戏为基本活动”。然而在农村幼儿园由于种种原因，存在着游戏内容简单、枯燥、乏味等情况，孩子们处于游戏缺失的状态。作为农村幼儿教师，应该重视民间游戏、巧用本土资源、支持孩子的自创游戏，丰富农村幼儿的游戏内容。 　　【关键词】民间游戏；本土资源 　　游戏是幼儿的基本活动，它不仅可以满足幼儿身心发展的基本需要，而且会对幼儿身心健康和全面发展起到非常重要的作用，更对儿童良好个性的养成，健全人格的形成起到其独到的作用。幼儿教师应该让孩子们拥有丰富多彩的游戏活动。然而，在农村幼儿园，由于活动空间少；资金有限，幼儿活动材料稀少；农村幼儿教师肩上负担重，开展游戏还不如上课轻松、安全、便于管理等种种原因。其实，在农村这片广阔而又充满生机的大地上，只要你做个有心人，从孩子的角度去思考，就会发现丰富幼儿的游戏内容并不像想象中那么困难，游戏它无处不在、无处不有。笔者就丰富幼儿园游戏内容谈谈自己的看法。 　　一、重视传统游戏，丰富幼儿游戏内容 　　民间游戏源远流长，在以前那些物质生活匮乏的年代，它在许多人地脑海中留下了属于童年的美好回忆，尤其是在农村更是为人们代代相传。如今物质生活丰富，孩子们随便玩玩的东西多了，却容易厌倦，对那些好玩、耐玩的民间“土游