紧紧团结在孩子的周围.docVIP

紧紧团结在孩子的周围 　　在我的班上，有一位特殊学生小兰，她有较严重的行为问题和情绪问题，稍不合自己的心意就发脾气。自三年级转学到我的班上以来，她因发脾气而伤害自己和他人的事情时有发生。为此，我与小兰的家长多有接触，一开始，与小兰的妈妈谈到孩子的教育问题，对于孩子的行为她也是一筹莫展，孩子犯了错误，多是以暴力解决，解决不了就试图将教育的全部责任寄托在老师的身上。小兰的爸爸性格也非常急躁，缺乏耐心，与我也曾因孩子的教育管理问题发生过一些不快，显然，这无利于家长与老师的合作，更不利于小兰的行为转变。要转变小兰，势必要打破这样的局面。但凡事都有一个过程，人与人相交更是如此，为此，我一直在努力。 　　一、放下芥蒂，打破僵局 　　自从小兰的爸爸与我发生过不愉快之后，小兰的妈妈也碍于面子与我一直保持着距离。本学期初，我主动找小兰妈妈诚恳地谈了一次，我先放下芥蒂，对她说：“我知道之前我们曾发生过一些不愉快，但我们终归都是为了孩子好，我会一如既往地关心、教育小兰，虽然现在她有各种各样的行为问题，但她毕竟还只是孩子，只要我们共同花时间来教育引导她，她的行为问题终会慢慢得到纠正的，各种问题都会慢慢好起来的。”小兰家长未曾有准备，忽而听到我的坦诚之言，她的神态，既有惊讶，又掺杂着激动，一时间，竟眼眶泛红。她连连点头，表示应允，一段时间以来的僵局被打破了。 　　二、做出实效，感动家长