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美国幼儿户外体育活动开展及其启示 　　摘要：借鉴美国幼儿开展户外体育活动的经验，提出通过更新理念、做实研究、夯实培训三条途径，以进一步提高我国幼儿开展户外体育活动的质量，促进我国幼儿健商、智商、情商的同步发展。 　　关键词：户外体育活动；美国；中国；启示 　　中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2016）06-0058-02 　　在美国俄亥俄州学习期间，有幸聆听了辛辛那提大学儿童早教研究指导中心主任Victoria Carr博士给我们作的关于美国幼儿户外体育活动开展情况的报告，实地参观了早教研究指导中心的室内活动室和户外运动场，并观摩了早教中心教师执教的室内游戏课，给我留下了很深刻的印象。 　　一、美国幼儿户外体育活动的开展情况 　　1.充分认识户外体育活动的意义 　　无论是早教中心的老师还是家长，都能认识到经常参加户外体育活动能促进幼儿的智力发展，而且对孩子的性格、自尊心、身体活动能力等方面都有好处，并受益终身。所以，美国的幼儿老师和家长经常会带着孩子参加户外体育活动，增加孩子与大自然的接触，让孩子既能在和谐的自然环境中进行户外体育锻炼，又能育智，更能激发他们参与户外体育活动的兴趣。 　　2.自觉遵循户外体育活动的原则 　　Victoria Carr博士在报告中提到，美国的儿童早教中心和幼儿园在设计户外体育活动时都遵