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网络教学在《医用化学》课程中的应用 　　摘要：网络教学作为现代教育发展的新趋势，在传统教学的过程中起到了良好的辅助作用。在医用化学课程教学中开展网络教学，通过网络平台提供的教学资料、交流互动、作业测试等环节，极大地提高了教师教学和学生学习的效果。 　　关键词：网络教学；医用化学；教学效果 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）28-0184-02 　　一、引言 　　《医用化学》是医科院校护理等专业的一门重要基础课程。该课程涉及无机化学、有机化学、分析化学和物理化学的相关内容，知识点繁杂，信息量大，但课时相对较少，学生在学习时普遍感到比较困难。同时由于护理专业招生考试为文理兼收，文科生在中学阶段只学习了简单的化学基础知识，导致文科学生在医用化学学习时十分困难。在传统的教学模式下，学生对医用化学的学习十分畏惧，因此，探讨如何提高学生的学习兴趣，改进教学方法，提升教学效果是十分必要的。随着网络信息技术的发展和普及，利用网络技术改进教学正在打破传统的教学模式。在改进教学的过程中，我们利用网络教学综合平台开展了医用化学课程网络辅助教学，使课堂教学得以延伸，极大的提升了教学效果。本文总结当前教学存在的问题，探讨网络教学平台内容的建立以及采用网络教学后的教学反馈情况。 　　二、教学现状 　　在高等医科院校开设医用化学课程，让学