英语教学中如何培养学生克服困难的意志.docVIP

英语教学中如何培养学生克服困难的意志 　　摘 要： 英语教学不仅仅是语言技巧、语言知识的传输活动，更应该促进学生学习能力的发展和英语学习情感因素的培养，利用能影响学习效果的情感因素，培养学生的兴趣，增强学生的学习原动力，调动学生的学习主动性和积极性，把师爱落到鼓励学生树立自信心、帮助学生锻炼克服困难的意志的实处，实现教学中师生共同参与并和谐发展。 　　关键词： 英语教学 了解自己 学习自信心 克服困难 　　一、帮助学生了解自己，肯定学习的优势 　　自尊是人的自我意识的重要标志之一，是一个人进步的动力，也是语言学习很重要的情感因素。学生大多数有情感脆弱、承受挫折的能力弱的特点，所以我就一个一个与之谈心，帮助他们分析自身的优势与不足，优势是我们学习态度端正，虚心好学，这是学习中最大的优势，有了这个优势，没有不进步的。学生听到这个，都很兴奋，并且信誓旦旦一定不拖后腿。不足的是课上胆怯，课后听说读的量少，甚至有的家庭连录音机都没有。我告诉他们“只要课上举手发言，不论对错，都会得到表扬”时，他们几乎跳了起来。我还讲述了我自己当年初学英语时的入门难度、笨拙的发音和不规范的书写，力求与学生产生心灵上的共鸣，使得他们精神上放松，思想上不再畏惧暂时的英语压力。在教育过程中，不乏愚钝的学生无动于衷，我就与他们耐心交谈，力求让更多的学生普遍感觉到温暖和关怀，产生以感化促转化的效应。