药学英语应用CBI理念的教学实践.docVIP

药学英语应用CBI理念的教学实践 　　CBI理念是一种新型的教学理念，其最大的优势在于实现了教学内容与目标语言的有机结合。在药学英语教育的过程中加入CBI理念，将英语和药学有机结合，不仅能够提高学生的英语水平，对学生掌握必要的药学知识也有着极其重要的意义。为了研究CBI理念在教学中的实际作用，本实验将之应用进了某高校的药学英语教学的过程，相关的实验结果证明，CBI理念的合理应用不仅能够有效地提升学生的学习成绩，而且对于改善学生的学习态度也有着非常重大的作用。 　　药学英语CBI理念教学实践CBI（内容教学法）理念在药学英语教学过程中应用主要指教育者不再向学生直接传授药学英语，而是立足于药学知识的教学提升学生的英语能力。这种先进的教学模式可以实现语言学习和专业知识学习的有机结合。教育过程中教育者提供的可理解词语能够帮助学生更科学的掌握药学英语的专业词汇，句型、语法的掌握能力也会大幅度的提升。这种更加灵活的教学模式打破了传统的、枯燥的教学模式，可以有效的调动学生学习的热情，充分地发挥了学生的主观能动性，对于提升学生的英语综合能力，优化学生的知识结构等都有着极其重大的意义。 　　一、资料与方法 　　1.一般资料。以某高校2014级药学专业的学生为研究对象，该专业共6个班级，人数为180人，随即将班级分为对照组（1班、3班、6班）和实验组（2班、4班、5班），6个班级的学生