解放教师 解放学生.docVIP

解放教师 解放学生 　　“以人为本”“以学生的发展为本”――这是新课改的核心理念。数学课堂教学应该怎样体现这一理念？目前课堂教学在很大程度上，还是以教师的讲解为主，学生的学习活动为辅的传统教学模式。我们教师的责任心都很强，痛下苦功，决心把自己所有的知识倾囊相授。奈何“落花有意随流水，流水无情葬落花”，许多学生根本不领这份情。于是在课堂教学中就出现了下列现象：教师在讲台上滔滔不绝，甚至妙语连珠，但学生在课桌上昏昏欲睡，甚至吵吵闹闹导致课堂效果不佳。华南师范大学教科院刘良华教授说：“我们教师不要做很多事，要少做一些。不要努力去讲好课，要提供条件，让孩子自己去成长。”这句话给我们指明了正确的方向，教师要革新思想，转变观念，解放自己，解放学生，让学生成为课堂的主角，成为学习的主人。教学中应更多地考虑学法而不是教法，不要过多地考虑这一节课我的“表演”是否成功，学生是否很好地配合了我，而应当考虑这一节课学生学得怎么样。在具体的课堂教学中，我认为应该注重“四多”。 　　一、课堂上多一点时间，留学生思考 　　如何学好数学？新课标认为学生主动学习是关键。因此，在数学课堂上，要落实学生的主体地位，就要让学生在课堂上有一定的时间独立思考。因为有思考才会有思想，有思想才会有创新思维。一节课从头到尾都被老师的讲、练挤占了，学生哪有时间静下来思考？没有思考就没有创新思维的产生。教师在编写教学案时