行动导向法指导下的《过程装备控制技术》在毕业设计中的应用.docVIP

行动导向法指导下的《过程装备控制技术》在毕业设计中的应用 　　摘要：本文针对过程装备与控制工程专业毕业学生在控制方面掌握的知识结构不均衡，从而限制了其发展和就业等问题，对《过程装备控制技术》课程采用行动导向法教学模式进行教学改革，提出了行动导向法指导下的《过程装备控制技术》在毕业设计中的设计思路，并在本院的过程装备与控制工程专业进行了尝试，结果表明行动导向法教学模式有助于提高学生的综合职业能力和就业竞争力。 　　关键词：过程装备控制技术；行动导向法；教学改革 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）30-0241-02 　　引言： 　　从企业对过程装备与控制工程专业毕业学生在控制方面需掌握的知识结构及发展需求来看，不仅需要设计设备本体，更需要设计机电一体化产品。但目前毕业生的现状是，对设备本体设计尚可，但对机电一体化产品设计存在困难，主要原因是控制类课程理论程度高，与实际应用有一定差距，所以对控制类课程进行优化，尤其是对过程装备控制技术这门核心专业课程进行教学改革，提高其教学质量显得尤为紧迫。通过实施教学改革，有望拓宽过程装备与控制工程专业毕业学生就业范围，使学生对设备本体设计及自动化控制设计两方面都能得心应手，大大提升毕业生的就业竞争力。 　　综上所述，开展系统深入的研究，进行《过程装备控制技术》课程教学改革，确立