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讨论法在初中美术课堂教学中的应用 　　【摘 要】在初中美术课堂教学中，教师要科学、合理地运用讨论法，培养学生美术实践能力与创新精神;要注重激发讨论热情，培养争辩勇气，让学生在讨论中受益;要将讨论法与其他教学方法整合运用，增强课堂教学实效。 　　【关键词】初中 美术教学 讨论法 应用策略 　　【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2015）02-0118-01 　　 将讨论法运用于初中美术课堂教学中，符合当前徐州市教育局推行的“学讲计划”思想，有助于调动学生的积极性、主动性，培养学生的交往能力和创造能力。教师要切实发挥讨论法在初中美术教学中的作用，提高美术教学质量。 　　 一、科学、合理地运用讨论法，培养学生美术实践能力与创新精神 　　 （一）充分预设，准确定位 　　 讨论的问题要在课前作好充分预设，准确定位。具体说来，表现在以下几个方面： 　　 1.问题要明确，以便学生定向思考; 　　 2.问题要具有讨论价值，以有利于达成教学目标; 　　 3.问题要富有吸引力，以引起学生兴趣; 　　 4.问题要符合学生年龄特点，以便引起学生探究积极和热情的回答。 　　 比如，执教《生活中的色彩搭配》一课，在分组讨论之前可以设置一些这样的问题给学生：你最喜欢什么颜色？为什么？或者请一些同学模拟自己最喜欢的颜色以第