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让体验式职业素养教育助推中职学生未来发展 　　摘要：为增加学生素养和就业竞争力，将企业需求前置校园，我校在体验式德育中进行大胆实践，实施了教师体验式德育培训和职业素养课程体系开发项目，培养了胜任体验式职业素养课程的老师，开发了适应我校的12门体验式德育的素养课程，并进行体验式德育实践。 　　关键词：体验式；职业素养；德育 　　中图分类号：G648 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）06-0339-02 　　在传统德育课堂上偏理论少实践，缺乏生动鲜活的体验式内容，学生在知识层面理解，缺乏内化的过程。此外通用的中职德育课对我校实际情况针对性不强，学校急需一套适合我校实际的特色体验式德育课程，来帮助学生提高综合素养和就业竞争力。 　　1.助力学生发展，开发特色的体验式职业素养课程 　　教育家马卡连柯曾经说过：培养人，就是培养他获得未来。为了使学生的梦想能够照进现实，我校学校成立了体验式职业素养课程开发领导小组，与专家团队共同进行项目运行管理，从社会需求和企业用人的角度出发，培养学生做人做事的基础和职业行为能力，给学生的长久持续发展埋下思想的种子，为未来走上职场做好准备。结合我校校情，与专家共同研发，制定出符合市场需要、企业需求以及我校实际的课程开发目标，建立体验式职业素养课程体系。 　　针对中职学校一年级学生要快速适应职中的新环境，激发他们多参与