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让团体心理辅导成为班级管理的一大助力 　　一、何为团体心理辅导 　　提到团体心理辅导活动，很多人并不陌生，它是心理健康教育的一种形式。“团体辅导是一种有系统的辅导计划，强调辅导上预防的一面，计划的内容以发展中的个体一生可能面临的关键事件为主题。它在团体情境下提供心理帮助与指导，通过团体内人际交互作用来促进个体发展良好适应性的一种助人自助的过程。”因此，它适用于心理健康群体，其目的在于提供一种可以促进自身人格进一步成长的学习机会和学习环境。一般而言，团体心理辅导活动是由1～2名指导者主持，根据团体成员问题的相似性，组成治疗小组，通过共同商讨、训练、引导，解决成员共有的发展课题或心理障碍。 　　对于学生来说，班级是一个较为固定的集体，班级也是班主任进行教育工作的主要阵地。团体心理辅导作为以集体为形式来开展的心理健康教育活动，对班级的建设和管理也有着助力作用。将团体心理辅导活动引入班级管理，采用学生易于接受的形式，开展有趣味性的活动，在活动中使学生潜移默化地接受教育，培养其健康的心理，促进师生之间的相互了解与沟通。 　　台湾师大吴武典教授认为，在班级中实施团体心理辅导活动的基本原则，是使学生的个性充分发展，同时又不损及群性。换言之，要使个人在大我中完成小我，完成小我又能促进大我，使大我与小我和平相处而并进。要使班级团体做到这一点，必须了解班级团体心理，运用团体辅导策略。因