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让学生在英语课堂上灵活自由交际 　　【摘 要】运用英语进行灵活交际，在实践体验中增强理解感知是帮助学生积淀语言文化知识和丰富认知思维的重要途径。围绕同伴对话、小组讨论和师生交流活化感知体验，更能够使得学生有不同的发现。探讨英语课堂交际策略运用对提高学生敏锐语言感知和灵活运用技能有一定推动作用。 　　【关键词】初中英语；交际；情境；自由 　　“培养学生运用英语做事”是英语课程的核心要义，体现着语言学习的交际性和开放性。多让学生在主动探究的过程中找到学习的切入点，能使得课堂气氛更加活跃，能使得整体理解感知更加深刻。根据学生在英语课堂上的表现，主动调整策略方法，引导他们在自由对话、主动沟通的过程中灵活自如运用英语，利于他们在实践体验的过程中形成丰富语言感知，提高表达运用敏锐性、灵活性。 　　一、和同伴说出疑问，畅言不同 　　引导学生大胆说出自己的疑问，让他们在轻松的环境中主动各抒己见，定能激活学生的表达激情。引导学生通过同伴交流来表达，能使得他们在不断交流中产生表达冲动。 　　创设预学思话题，让学生在主动表达中发现问题，利于他们理解识记。如，在译林版（下同）英语八年级下册Unit 5 Good manners的“Reading When in Rome”教学中，结合Daniel和Jenny的对话，我建议学生仿照其中的内容，鼓励他们就“How do you unders