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试析构建现代学徒制的几个问题 　　摘要：现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，能有效提高人才培养质量和针对性，因而成为现代职业教育的一种较佳模式。根据现有国情，构建现代学徒制是我国职业教育改革的必然选择。 　　关键词：现代学徒制；教学体系；教学模式 　　中图分类号：G718 文献标识码： 文章编号：1672-5727（2016）04-0015-04 　　现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程，实现专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接，能有效提高人才培养的质量和针对性，因而成为现代职业教育的一种较佳模式。从世界范围看，德国、瑞士、英国、澳大利亚、新西兰等国都广泛开展了现代学徒制。我国教育部根据《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的要求，从深化产教融合、校企合作，进一步完善校企合作育人机制，创新技术技能人才培养模式的需要出发，发布了《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》，并公布了首批165家现代学徒制试点单位名单。职业学校构建现代学徒制成了职业学校教学改革的必由之路。本文将以职业学校为基点，谈谈现代学徒制人才培养模