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让语文之“花”盛开在学生的心田 　　摘 要： 语文是一门了不起的学科，肩负着很多的责任，小语文包含大智慧，语文教学的目的不仅是教会学生阅读和写作，还应该渗透情感教育，教育学生学会做人，学会生活，学会追求，学会承担责任，学会热爱祖国。本文从弘扬传统文化、关注社会焦点、培养美好品德和学会正确追求四个方面阐述了在语文教学中渗透情感教育的作用。 　　关键词： 语文教学 情感教育 教学作用 　　语文学科的魅力不仅在于她包罗万象，贯穿古今，更在于她所蕴含的丰富的情感，纯真的精神，智慧的思想。如果把语文看做是艳丽的花朵，我们教育的目的是让她芳香四溢，播撒学生的心田，滋润学生的心灵，促进学生的成长。语文老师应开阔视野，认真探寻，积极挖掘，巧妙引导，在传授知识的同时，渗透情感教育，培养学生的健全人格，提升学生的道德素养。 　　一、激发热情，弘扬传统文化 　　传统文化是民族的根本，优秀的传统文化是我国的精神文明之柱，对提高全民族的文化素养和思想道德素质有举足轻重的作用。随着社会的发展，学生越来越热衷于外来文化，对传统文化越来越冷漠。他们喜欢过圣诞节、情人节，却不知道端午节、中秋节的由来；嘴里哼着浅俗的流行歌曲赶时髦，却背不出精练优美的古诗文；对影视明星顶礼膜拜，却非议刘胡兰、黄继光所作的贡献；向往新西兰的旖旎风光，却不知泰山的碧霞宝光令人神往。在这种背景下，许多优秀的传统文化正在消失