试论高中数学素质教育的实施.docVIP

试论高中数学素质教育的实施 　　摘 要：素质教育已经提出多年，发展已是如火如荼，好不热闹。本文就素质教育在高中数学教学方面做些探究。 　　关键词：素质教育；课堂；思维；能力 　　创新是一个国家进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。只有不断地创新，才能不被淘汰，才能具有不竭的生命力。说到创新，很多人会将之与智力联系起来。当然，创新能力离不开智力活动，离不开大量的知识，但是创新能力的培养绝不仅仅是对知识的组合与运用，而是一种发现问题，积极探索的心理素质，而是一种不懈追求的精神。创新是一种精神状态，是一种综合素质。对学生创新能力的培养是社会、是学校、是教师，当然也是家长的责任。 　　下面我就素质教育在高中数学教学方面，谈谈自己的一点体会。不足之处，敬请指点。 　　一、引导学生学习 　　传统的教育呆板、保守，上课就是老师讲，学生听、记、写这些，以至于多数学生只要会做题目，会考试就可以啦，而素质教育要求提高学生的创新思维能力，这就要求我们把课堂上的时间留给学生，教师尽量减少记忆性知识的讲解，不要一个方法，一个定理一遍一遍不休地讲解，生怕学生不会，而要能够做到言简意赅，让学生成为课堂的主体，把课堂教给他们，教师只要起到一种引导的作用。 　　学生在探究之中可能会被具有挑战性的问题难住，所以，教师在课前要为架桥铺路做好准备。教师要了解探究的问题与学生的现实之间存在多少差距，考