试论高中物理的实验教学.docVIP

试论高中物理的实验教学 　　【摘 要】物理实验是高中物理教学中的重要组成部分，对于学生理解物理知识，掌握物理技能具有重要意义。而目前大多数的高中物理实验教学落后，学生的实验能力差，本文将简要分析其存在的主要问题，并提出相应的改革措施，以便切实有效提高高中物理实验教学的水平。 　　【关键词】高中物理 实验教学 问题 措施 　　中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2015.11.124 　　 物理实验是高中物理教学中的重要环节，是物理教学改革的关键环节，也是培养学生科学素质，提升学生能力的重要途径。而当前的重理论、轻实践的教学方式使得高中物理实验教学停滞不前，与物理教学的本来理念相差甚远。要改变此现象，就需要深入贯彻落实新课改的课程以及教师理念，重视物理实验教学，从而促进学生全面发展。 　　 一、高中物理实验教学中存在的问题 　　 （一）教育观念滞后 　　 受以往的观念的影响，在各科教学中“重理论、轻实验”的现象十分严重，而物理实验教学本身是高中物理教学中的重要内容，此种观念所导致的教学方式使得物理实验教学也难以发挥其应有的作用。不少教师认为，课程时间有限，而物理实验需要花费的时间较多，会导致课程压力大;或者认为高中物理实验可有可无，而学生在规定的时间内也不能达到预定的实验目的，会降低课堂教学进度;