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练习5:作一个善于解决问题的人--全力以赴--让进取战胜迷惘
练习5:作一个善于解决问题的人
在作这个练习的时候,要选定一个具体的问题或者要实
现的目标。建议你在作练习1时开出来的那张“我大概不反
对去作——”的单子里挑一个项目。
现在举个例子,比如说你想要上大学读书或者接受某项
训练。从一开始,就不要说泄气活。说泄气后可能使你失去
信心。
不要说类似下面那种泄劲的消极话:
——“我不具备作某某事情的才智和经验。”
——“涉及的问题太多了,恐怕我会……。”
——“如果我尝试去作某某事情,一定做不成。”
——“我准干不好,为什么还要冒险,比人家看着我象
个……。”
——“我年纪太大,学不了新本领了,一定不会……。”
不要自己阻挡自己。
善于解决问题的人对自己说这种话:
——“一开始得到哪一方面的经验都好,这样我就能够
比较快地实现理想了。”
——“涉及的问题很多,我得马上取得一些帮助。”
——“不去尝试才是失败。”
——“同做过这件事情而没有做成的人淡一谈,会给我
提供一些有价值的线索,使我知道哪些方面‘不 要 那 么
做’。”
——“我要找到一些已经成功的人,从他们那里打听一
些如何进行的好主意。”
——“年纪一天天大起来了,所以我也要尽最大的努力去
做这件事,看看到底能不能搞成。”
注意取得帮助。
准备好笔和纸,坐下来仔细想一想谁有可能对于你去上
学的事情或者你面临的问题提供意见,把能够想到的人名字
统统记下来。然后,你就去一一拜访他们或者通电话。身边
也要带着笔和纸,好把他们提出的建议记下来。
如果你找的那个人提供不出什么你所需要的情况,不要
就此止步。要问他们能不能给你介绍别的可以请教的人。
不要担心所找的人帮不上忙或者找的不是地方,不要怕
徒劳无功。
坚持不懈地做下去!
自己要肯定地知道是在努力尝试,而着手去尝试本身就
是一件成功。假如走进了死胡同,要对自己宽厚一些,发生
这种失误,证明你是在成功的道路上前进。解决问题要经过
许多步骤,其中包括尝试、失败、再作一些尝试、发生失
误……最后才成功。
要坚持下去:多打一些电活,多找人谈谈,多提些问
题。这样,你就一点一点地接近于问题的解决,一点一点地
找到了正确的方向。
要同朋友们交谈。
同那些已经入学上课的朋友或者知道如何应付你所感兴
趣的局面的朋友交谈,能够得到有益的启发。要问他们能不
能帮你想出实现你的目标的最简捷而可靠的办法。他们也许
会提一些建议,或者告诉你去找哪些同你想做的事情有关的
老师和别的学生。
要征求专职咨询人员的意见。
在你居住的城市里,有人以提供咨向为职业。你怎样去
做最好,他们比你要知道的多,因为他们整天干的就是在他
的专业方面探索最好的办法,给别人以帮助。要寻求可靠的
专业人员给你以指导。要从电活号码簿里去查,找实业家、
会计师、辅导老师、学校行政人员,教育家或者在你感兴趣
的方面有成就的名人交谈。这些人有掌握信息的渠道,熟悉
一般人所不了解的工作方法。
要利用每一个可能获得答案的机会。
社会上的其他专家也能给你提供帮助。要向当地的各种
机构、公司、大学询问有关问题,要求同有关部门的负责人
交淡,他们知道各个方面的专家有谁。
要利用一切可以利用的信息资源。不管是咨询顾问、设
计师、医生、艺术家,还是市政官员、税务顾问、建筑师,
凡是可能给你提供意见的人都要去请教。著名的商业公司、
科技机构和专业团体,大多数在各地设有办事处、发放许可
证的代办处、协会、评议会或者信息中心,都可能对你有所
帮助。
列出几张清单来。
你可以把交谈过的人和建立了联系的人列出一张清单
来,再把你写过信或打过电话联系的机构列一张清单。然
后,你可以仔细想一想,要达到满意的结果需要采取哪些措
施,按照先后缓急的次序列出第三张单子来。这张清单也许
要修改多次,重新安排次序,并且增加一些措施。
列出这几张清单,在需要的时候就可以随时查考。对于
别人提出的每一项建议,都要有条有理的研究探索一番。列
出来的各项措施,也要一一付诸实施。每下了一番功夫,都
要鼓励自己一番,因为你所尝试去做的每件事情都是有作用
的。下了功夫没有结果,也要同取得了结果一样地鼓励自己。
要尽力最大限度地把你的能力发挥出来。不要同别人相
比,不要妒忌别人,而只要同自己争胜。最需要你宽厚对待
的人是你自己,所以要奖励自己,给自己打气。如果你能够
自重自豪,而且接受内行专家们的帮助,听取他们的意见,
你就会向成功前进,全力以赴去争取胜利了。
篇二:
部门及员工绩效考评制度
部门及员工绩效考评管理制度
为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。
1.目的
通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建
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