《百分数的意义和读写法》教学设计方案.docVIP

《百分数的意义和读写法》教学设计方案 《百分数的意义和读写法》教学设计方案 课题概述： 《百分数的意义和读写法》是人教版小学数学第十一册第五单元百分数中较为重要的教学内容。它是在学生学过整数、小数，特别是分数的概念和应用题的基础上进行教学的。学生只有理解了百分数表示一个数是另一个数的百分之几，才能正确地运用它解决实际问题。本课时的教学也是进一步学习百分数和分数、小数互化的重要基础。 教学目标／学习目标阐述： 课标指出：通过数学学习，学生获得必须的数学知识和技能，体会数学与生活的密切联系，具有初步的创新精神和实践能力，获得情感态度方面的发展。基于对课标的把握，结合教材特点和学生实际，我制定了如下教学目标： 1、知识与能力方面：让学生理解百分数的意义，学会正确地读写百分数，能应用百分数解决简单的实际问题。 2、过程与方法方面：通过观察思考、比较分析、综合概括，经历百分数意义的探索过程，让学生主动参与，学会交流讨论。 3、情感态度与价值观方面：让学生体会百分数与生活的密切联系。 教学重点、难点： 依据课标要求、教材特点和学生实际情况，我把通过生活实例来理解百分数的意义和写法作为教学重点，而让学生掌握百分数与分数的联系和区别则是教学的难点。 学习者特征分析： 对于百分数，学生在生活中已有一定的经验积累，如何激活学生的相关经验，适时进行数学化，让