《童区寄传》思考题.docVIP

1、与坏人周旋时，区寄哪些方面处于劣势？ 2、他利用了自己作为孩子的哪些特点和对手的哪些弱点？ 3、区寄在自救过程过程中表现了哪些不同于一般孩子的品质？ 4、获救后又有什么难能可贵的选择？ 5、官府与“乡之行劫缚者”对于表现区寄起了什么作用？ 6、面对陡起杀心的贼人，区寄说了这句话，他抓住贼人的什么弱点？其中原因可从文中哪些语句得到印证。 7、找出反映当时社会秩序混乱的语句，并作简要分析。 8、概括本文的主题思想。 作者简介 　　 ?? 柳宗元像 [3] 柳宗元 （773—819）唐代文学家、哲学家和政治家，字子厚。祖籍河东（今山西永济）。出生于京都长安（今陕西西安）。与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。与刘禹锡并称“刘柳”。王维、孟浩然、韦应物与之并称“王孟韦柳”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家” 。世称柳河东或柳柳州。少有才名，早有大志。公元793年（贞元九年）进士及第，五年后登博学鸿词科，授集贤殿正字。一度为蓝田尉，后入朝为官，积极参与王叔文集团政治革新，迁礼部员外郎。革新失败后贬邵州刺史，再贬永州司马。后回京师，又出为柳州刺史，政绩卓著。卒于柳州任所。今存诗文作品达600余篇，其文成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，富于战斗性，游记写景状物，多所寄托。哲学著作有《天说》、《封建论》等。其作品由刘禹锡编成集。有