《综合性学习：走进信息世界》教学设计.docVIP

　　教学目标　　　1.了解信息传递方式的变化以及对人们生活、工作和学习的影响。　　　2.了解现代信息传播的主要方式，能正确使用媒体，学会选择信息，趋利避害。　　　3.逐步学会搜集信息，善于和别人交流信息，初步养成留心信息、运用信息的好习惯。　　　4.初步学会根据目的搜集和处理信息，学写简单的研究报告。　　　5.认识生字。　　课时安排　　　10课时　　教学过程　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　第一课时　　学习目标　　　浏览整组教材，明确本次综合性学习的内容和目标，制定活动计划。　　一、揭示主题，激发兴趣　　　1.师生共同回忆五年级时进行过的“遨游汉字王国”的综合性学习的经历。　　　　（1）历数开展过的活动。　　　　（2）说说在活动中感觉最快乐或最难忘的事。　　　　（3）谈谈开展综合性学习要注意的事项。　　　2.揭示主题。从今天开始，我们要开展一次新的综合性学习──走进信息世界。　　　　（1）说说对“信息世界”的了解。　　　　（2）谈谈你对这次综合性学习的期待，或者说你希望在这次活动中能开展哪些活动。　　　　　　　教师要认真倾听学生的想法，尽可能的纳入到即将制定的活动计划中去。　　二、浏览教材，交流感受　　　1.自由浏览整组教材，感兴趣的地方可以读得仔细一些。　　　2.交流浏览教材后的感受。　　　　（1）浏览了教材，你知